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viernes, 24 de marzo de 2023

PETER SLOTERDIJK; EXTRAÑAMIENTO DEL MUNDO; ABSTINENCIA, DROGAS Y RITUAL Dr. Adolfo Vasquez Rocca

Peter Sloterdijk Dr. Adolfo Vasquez Rocca

 

"PETER SLOTERDIJK; EXTRAÑAMIENTO DEL MUNDO; ABSTINENCIA, DROGAS Y RITUAL",
 
ZONA MOEBIUS, Revista de literatura, arte y pensamiento.
Año 4 / enero, 2016. [ Dir. Patricia L. Boero Ricardi ]
 
 
 
 
 
PETER SLOTERDIJK: EN EL MISMO BARCO, FANTASÍAS DE PERTENENCIA E HIPERPOLÍTICA: PARA UNA TEORÍA DE LAS CÁPSULAS, ISLAS E INVERNADEROS.
“De ahí que la hiperpolítica —sea lo que quiera que sea— es la primera política para los últimos hombres.”
Peter Sloterdijk. En el mismo barco.
Localización: Eikasia: revista de filosofía, ISSN-e 1885-5679, Nº. 98, 2021, págs. 323-381
Idioma: español
Es reseña de:
En el mismo barco: ensayo sobre la hiperpolítica
Peter Sloterdijk
Madrid : Siruela, 2008. ISBN 978-84-7844-256-0
Resumen
Sloterdijk realiza una novedosa descripción del espacio como construcción relacional basada en la transferencia y en el acompañamiento originario.
En el mismo Barco: Ensayo sobre la hiperpolítica, se elaboran las imágenes de balsas, arcas y naves como formas políticas de socialización entre hombres. La suma de las características biológicas específicas del homo sapiens se concibe como resultado de la navegación en el interior de las hordas, de las incubadoras de cría. Ya aquí comienza para los hombres “una historia natural de lo que no es natural”, cuyas prolongaciones modernas recaen sobre nosotros en forma de crisis de “alienación” ecológica y social.

 
Vanessa Lemm
Revista Observaciones Filosóficas
Libro Homo Natura: Friedrich Nietzsche, Antropología Filosófica y Biopolítica (Edinburgh University Press, 2020). Discutiremos las lecturas de Ludwig Binswanger y Karl Loewith de la figura paradigmática de #Nietzsche del homo natura y hablaremos de #humannature, #posthuman y #transhumanismo. El evento está abierto al público. Registrarse con Diego. rosselo@uai.cl unirse a nosotros el 17 de marzo a las 6 p. m. GMT-3 en zoom/18 de marzo a las 8 a. m
El Instituto de Filosofía y Tecnología de Atenas Grecia me ha invitado a dar un ponente en su prestigiosa serie de charlas sobre #consciencia y encarnación. Presentaré la concepción de #Nietzsche del cuerpo como el punto de partida para una nueva comprensión de la verdad, la conciencia y lo que significa llevar una vida veraz.
Eventos relacionados con la investigación próximamente en marzo!
El profesor asociado D. Ross, Director de la Maestría en Filosofía Política y Ética de la UAI en Santiago, está organizando un taller sobre mi reciente libro Homo Natura: Friedrich Nietzsche, Antropología Filosófica y Biopolítica (Edinburgh University Press, 2020). Discutiremos las lecturas de Ludwig Binswanger y Karl Loewith de la figura paradigmática de #Nietzsche del homo natura y hablaremos de #humannature, #posthuman y #transhumanismo. El evento está abierto al público. Por favor, regístrate con Diego. rossello@uai.cl unirse a nosotros el 17 de marzo a las 6 p. m. GMT-3 en zoom/18 de marzo a las 8 a. m
El Instituto de Filosofía y Tecnología de Atenas Grecia me ha invitado a dar un ponente en su prestigiosa serie de charlas sobre #consciencia y encarnación. Presentaré la concepción de #Nietzsche del cuerpo como el punto de partida para una nueva comprensión de la verdad, la conciencia y lo que significa llevar una vida veraz. Únete a nosotros el 23 de marzo a las 8 pm (GMT+2) en línea. Puedes registrarte para este evento aquí https://ipt.gr/talk-series/lemm/
Para actualizaciones sobre próximos eventos, publicaciones y proyectos, echa un vistazo a mi sitio web www.vanessalemm.com
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Revista Observaciones Filosóficas
 

miércoles, 23 de marzo de 2022

Curso: "DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, 'DIFFÉRANCE', Y DISEMINACIÓN". DR. ADOLFO VÁSQUEZ ROCCA. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE

 DERRIDA por Adolfo Vasquez Rocca



Curso: "DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, 'DIFFÉRANCE', Y DISEMINACIÓN".
Universidad Francisco Marroquín - UFM Escuela de Posgrado
Dr. Adolfo Vasquez Rocca - Filosofía / Escuela de Posgrado UFM 2022
Curso: "DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, 'DIFFÉRANCE', Y DISEMINACIÓN".
Universidad Francisco Marroquín - UFM Escuela de Posgrado
Dr. Adolfo Vasquez Rocca - Filosofía / Escuela de Posgrado UFM 2022
UFM Escuela de Posgrado @UFMposgrado
💻Es la última semana de asignaciones para nuestro Primer Trimestre 2022. el viernes
🎓Es el momento de alcanzar las metas académicas que te trazaste para este año.
Curso: "DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, 'DIFFÉRANCE', Y DISEMINACIÓN".
Dr. Adolfo Vasquez Rocca - Filosofía / Escuela de Posgrado UFM 2022
Contenidos • Derrida y la Deconstrucción • El juego de la memoria y la espera en Derrida: Una ontología asediada por fantasmas • Recepción del psicoanálisis freudiando en la obra de Derrida.
La deconstrucción irrumpe en el pensamiento de la escritura, como una escritura de la escritura, que por lo pronto obliga a otra lectura: no ya imantada a la comprensión hermenéutica del sentido que quiere-decir un discurso, a su fondo de ilegibilidad y de deseo de idioma–, a las fuerzas no intencionales inscritas en los sistemas significantes de un discurso que hacen de éste propiamente un “texto”, es decir, algo que por su propia naturaleza o por su propia ley se resiste a ser comprendido como expresión de un sentido, o más bien “expone” éste como efecto –y con su legalidad y necesidad específica– de una ilusión para la conciencia.
El proyecto de Derrida tiene su origen sobretodo en la tradición nietzscheana; tradición que finalmente se enmarca en lo que Ricoeur, agudamente, ha denominado “escuela de la sospecha” (Nietzsche – Freud – Marx). Lo determinante de esta “escuela” reside en el intento programático de “desenmascar” los motivos ocultos que subyacen tras la aparente neutralidad o positividad de la filosofía, la cultura y los signos en general.
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Universidad Francisco Marroquín

CURSO:


DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, DIFFÉRENCE Y DISEMINACIÓN.

PRUEBA

 

Dr. Adolfo Vásquez Rocca

 







1.- A partir del concepto de huella y de la revaloración de la escritura, propuesto en el Programa de la Gramatología, explique y fundamente las imputaciones que realiza Derrida a la 'Hermenéutica' de ser un pensar metafísico, logocéntrico, fonocéntrico y defensor de una ‘metafísica de la presencia’.



2.- Explique los alcances y contexto del siguiente principio de la Deconstrucción: “Cuando un texto se produce, el 'autor' sabe que será interpretado no según sus intenciones, sino según una compleja red de interacciones, interpretaciones y sobre-interpretaciones previas de muchos textos, pudiendo incluso en algunos casos llegar a decir: 'No, no quise decir eso, pero debo reconocer que el texto lo dice y agradezco al lector que me lo haga ver' ”.



3.- Explique y fundamente los alcances de la siguiente descripción del Proyecto de la Deconstrucción:

Jacques Derrida inicia un proyecto inédito para reivindicar a la escritura de su marginación tradicional respecto del habla. Dicho proyecto toma por fundamento a la multiplicidad diferencial, de formas y de sentidos, para culminar con la novedosa teoría de la archi-escritura, archi-huella, escritura de la huella o escritura de la différance.

Así en la concepción derridiana de archi-escritura se intuye el desafío para liberarse de la tiranía del lógos y de sus implicaciones, tales como el concepto de verdad, la idea de origen, o la tesis de que pueden existir significados definitivos y unívocos.

4.- Describa el intento de Derrida de elaborar una historia de la escritura asumiendo la encarnadura del propio escritor en su obra, asumiendo que escribir es escribir-se, a la vez que interpretarse.



5.- Explique y fundamente las siguientes tesis en el marco de la Deconstrucción:

• “No es el autor el que produce el texto, sino el texto el que da origen a la entidad del autor. El autor es creado por su propia escritura. De allí que se deba reconocer la propia fragmentación del autor, su estatuto igualmente convencional y, por tanto, la pluralidad de sus voces y sus disfraces.

El escritor se sitúa y se difumina en el murmullo de la preexistencia del lenguaje. El lenguaje habla. No puede ser suprimido, no podemos decir nada sin remitirnos a él y parece que el silencio no da solución al problema porque cuando callamos, el lenguaje sigue hablando, lo hizo antes que nosotros; lo seguirá haciendo cuando desaparezcamos.

Fundamente el concepto de autoría transindividual, asociada a la noción de intertextualidad así como a la tachadura de la identidad. ¿Qué es un Autor?.

Indique de qué forma con el Hipertexto se reconfiguran los conceptos de autor, lector y trama; se democratiza el conocimiento y se desacralizan los conceptos de originalidad y propiedad intelectual.



6.- A.] Describa el acoso sistemático al que se ha visto sometida la noción de sujeto en los ámbitos de la psicología, la historia y la antropología. ¿De qué modo a partir de las así llamadas “filosofías de la muerte del sujeto” esta controvertida noción ha sido resignificada?

B.] Fundamente el concepto de autoría transindividual, asociada a la noción de intertextualidad así como a la tachadura de la identidad. ¿Qué es un Autor?



7.- a] Indique de qué forma con el Hipertexto se reconfiguran los conceptos de autor, lector y trama; se democratiza el conocimiento y se desacralizan los conceptos de originalidad y propiedad intelectual.

b] Refiérase a las nuevas posibilidades que la digitalización de la escritura ofrece a la representación y ejercicio del pensamiento; mencione algunas ventajas en relación al texto impreso.

a] Indique de qué forma con el Hipertexto se reconfiguran los conceptos de autor, lector y trama; se democratiza el conocimiento y se desacralizan los conceptos de originalidad y propiedad intelectual.

b] Refiérase a las nuevas posibilidades que la digitalización de la escritura ofrece a la representación y ejercicio del pensamiento; mencione algunas ventajas en relación al texto impreso.



8.- Explique, fundamente y articule las siguientes Tesis en torno a la Interpretación y Sobre-interpretación de Textos:

Sólo caben sobreinterpretaciones, lecturas intencionadas y maliciosas de los textos.

Para leer el mundo y los textos sospechosamente, es necesario haber elaborado algún tipo de método obsesivo.

Los textos deben ser leídos a la luz de otros textos, personas, obsesiones y retazos de información.

En cuanto un texto se convierte en “sagrado” para cierta cultura, se vuelve objeto de un proceso de lectura sospechosa y, por lo tanto, de lo que es sin duda un exceso de interpretación

Sin embargo Derrida sostiene que “No hay nada fuera del texto”. (Comente, critique o justifique).



9.- ¿Qué significa y qué busca Derrida con la introducción del concepto de ‘diferencia’ (en francés, ‘difference’). Derrida, sin embargo, sustituye la ‘e’ por la ‘a’, para expresar un nuevo concepto. Derrida quiere jugar con el doble significado del verbo ‘diferir’: diferenciarse, pero también, suspender. Explique los alcances de estas distinciones.



10.- Esboce una lectura de la obra de Karl Marx (El Capital) y Jacques Derrida tomando como eje la noción de “espectralidad”.




Adolfo Vasquez Rocca



Instrucciones: Responda, sólo las preguntas asignadas según la indicación del Profesor.



 

miércoles, 5 de enero de 2022

Curso de Posgrado: DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, DIFFÉRENCE Y DISEMINACIÓN. Dr. Adolfo Vasquez Rocca UFM Escuela de Posgrado I Universidad Francisco Marroquín 2022

Curso de Posgrado: DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, DIFFÉRENCE Y DISEMINACIÓN. 

Dr. Adolfo Vasquez Rocca UFM Escuela de Posgrado I Universidad Francisco Marroquín  2022



Curso: "DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, DIFFÉRENCE Y DISEMINACIÓN".
Dr. Adolfo Vasquez Rocca
UFM Escuela de Posgrado__________________________
Universidad Francisco Marroquín. Enero 2022
On line
adolfovrocca@gmail.com
Revista Observaciones Filosóficas
 
 
Curso: "DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, DIFFÉRENCE Y DISEMINACIÓN".
Dr. Adolfo Vásquez Rocca
UFM Escuela de Posgrado__________________________
Universidad Francisco Marroquín. Enero 2022
On line
adolfovrocca@gmail.com
Dr. Adolfo Vásquez Rocca
Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid y por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile; posgrado de la Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Filosofía IV; mención en Filosofía Contemporánea y Estética; miembro del consejo editorial internacional de la Fundación Ética Mundial de México; miembro del consejo editorial internacional de Reflexiones Marginales —revista de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM—; consultor del Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad, España. Autor de diversas publicaciones, entre las cuales destaca Peter Sloterdijk; esferas, helada cósmica y políticas de climatización, colección Novatores, n.o 28, editorial de la Institución Alfons el Magnànim (IAM), Valencia, España, 2008: publicaciones académicas en revistas americanas y europeas.
Se aborda aquí el proyecto de Jacques Derrida, como deudor de la tradición nietzscheana; tradición que finalmente se enmarca en lo que Paul Ricoeur ha denominado agudamente «escuela de la sospecha» (Nietzsche-Freud-Marx). En el desarrollo del curso se analizará lo determinante de esta «escuela»: a saber, el intento programático de «desenmascar» los motivos ocultos que subyacen tras la aparente neutralidad o positividad de la filosofía, la cultura y los signos en general.
 
 
 
 

Curso: DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, DIFFÉRENCE Y DISEMINACIÓN

Dr. Adolfo Vásquez Rocca

UFM Escuela de Posgrado

Universidad Francisco Marroquín

Enero 2022

CV. Sitio Web: https://ucm.academia.edu/AdolfoVasquezRocca

adolfovrocca@gmail.com

Dr. Adolfo Vásquez Rocca

Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid y por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile; posgrado de la Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Filosofía IV; mención en Filosofía Contemporánea y Estética; miembro del consejo editorial internacional de la Fundación Ética Mundial de México; miembro del consejo editorial internacional de Reflexiones Marginales —revista de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM—; consultor del Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad, España. Autor de diversas publicaciones, entre las cuales destaca Peter Sloterdijk; esferas, helada cósmica y políticas de climatización, colección Novatores, n.o 28, editorial de la Institución Alfons el Magnànim (IAM), Valencia, España, 2008: publicaciones académicas en revistas americanas y europeas.

Se aborda aquí el proyecto de Jacques Derrida, como deudor de la tradición nietzscheana; tradición que finalmente se enmarca en lo que Paul Ricoeur ha denominado agudamente «escuela de la sospecha» (Nietzsche-Freud-Marx). En el desarrollo del curso se analizará lo determinante de esta «escuela»: a saber, el intento programático de «desenmascar» los motivos ocultos que subyacen tras la aparente neutralidad o positividad de la filosofía, la cultura y los signos en general.

 

UFM Escuela de Posgrado

adolfovrocca@ufm.edu

https://posgrado.ufm.edu/cursos-virtuales/

Curso: Derrida: Deconstrucción, Différence y Diseminación

Dr. Adolfo Vásquez Rocca

CV. Sitio Web: https://ucm.academia.edu/AdolfoVasquezRocca

UFM

Enero 2022

 
Curso: DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, DIFFÉRENCE Y DISEMINACIÓN
UFM Escuela de Posgrado
adolfovrocca@ufm.edu
Curso: Derrida: Deconstrucción, Différence y Diseminación
UFM Enero 2022
Adolfo Vásquez Rocca | Escuela de Posgrado
 
 

PROGRAMA

CONTENIDOS



Derrida y la Deconstrucción

El juego de la memoria y la espera en Derrida: Una ontología asediada por fantasmas

Recepción del psicoanálisis freudiando en la obra de Derrida, donde se articula una noción no fonológica de la escritura y del trabajo de la huella.

Huella [una mirada psicoanalítica], différance, deconstrucción, diseminación, suplemento, margen.

La Différance

La retirada de la metáfora

De la gramatología

La escritura y la diferencia

La voz y el fenómeno

La diseminación

Crítica de Derrida a la distinción husserliana de derivación e intuición.

Conciencia y lenguaje.

Mal de archivo

Márgenes de la filosofía: sedimentos, diseminación y palimpsestos

El Freud de Derrida la Deconstrucción más allá del principio del placer.

La deconstrucción en las fronteras de la filosofía.

Espolones. Los estilos de Nietzsche

Derrida y Nietzsche: La ficción del sujeto, la escuela de la sospecha y las seducciones de la gramática.

Deconstrucción y metafísica

Arqui-escritura y différance

Políticas de la amistad. “Psyqué: Invenciones del otro”

Sobre un tono apocalíptico adoptado recientemente en filosofía

Psicoanálisis y marxismo

Eros y Civilización

Derrida, Jacques. La Tarjeta Postal. Desde Sócrates a Freud y más allá,

Ricoeur: Derrida y la escuela de la sospecha.

Burroughs: Literatura ectoplasmoide y mutaciones antropológicas. Del virus del lenguaje a la psicotopografía del texto

El intento de Marcuse de conciliar la tesis de Marx con el psicoanálisis freudiano.

Freud y la crítica de la cultura: El malestar en la cultura; El porvenir de una ilusión; Psicología de las masas y análisis del yo.

- Deconstrucción de hipérboles metafísicas y unilateralismos de violencia escatológica.




EVALUACIÓN:

Exposición (Disertación) o Prueba

Trabajo de Ensayo al final del Curso


 
 

 DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, DIFFÉRANCE Y DISEMINACIÓN; UNA HISTORIA DE PARÁSITOS, HUELLAS Y ESPECTROS _ Dr. ADOLFO VÁSQUEZ ROCCA CONFERENCIA U. COMPLUTENSE 
 
 

 

Curso: "DERRIDA: DECONSTRUCCIÓN, 'DIFFÉRANCE', Y DISEMINACIÓN".
 
Dr. Adolfo Vasquez Rocca - Filosofía / Escuela de Posgrado UFM 2022
 
Contenidos • Derrida y la Deconstrucción • El juego de la memoria y la espera en Derrida: Una ontología asediada por fantasmas • Recepción del psicoanálisis freudiando en la obra de Derrida.
La deconstrucción irrumpe en el pensamiento de la escritura, como una escritura de la escritura, que por lo pronto obliga a otra lectura: no ya imantada a la comprensión hermenéutica del sentido que quiere-decir un discurso, a su fondo de ilegibilidad y de deseo de idioma–, a las fuerzas no intencionales inscritas en los sistemas significantes de un discurso que hacen de éste propiamente un “texto”, es decir, algo que por su propia naturaleza o por su propia ley se resiste a ser comprendido como expresión de un sentido, o más bien “expone” éste como efecto –y con su legalidad y necesidad específica– de una ilusión para la conciencia.
El proyecto de Derrida tiene su origen sobretodo en la tradición nietzscheana; tradición que finalmente se enmarca en lo que Ricoeur, agudamente, ha denominado “escuela de la sospecha” (Nietzsche – Freud – Marx). Lo determinante de esta “escuela” reside en el intento programático de “desenmascar” los motivos ocultos que subyacen tras la aparente neutralidad o positividad de la filosofía, la cultura y los signos en general.
 
 

Derrida: Deconstrucción, Différence y Diseminación


 

Adolfo Vásquez Rocca adolfovrocca@ufm.edu

 

Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid y por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile; posgrado de la Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Filosofía IV; mención en Filosofía Contemporánea y Estética; miembro del consejo editorial internacional de la Fundación Ética Mundial de México; miembro del consejo editorial internacional de Reflexiones Marginales —revista de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM—; consultor del Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad, España. Autor de diversas publicaciones, entre las cuales destaca Peter Sloterdijk; esferas, helada cósmica y políticas de climatización, colección Novatores, n.o 28, editorial de la Institución Alfons el Magnànim (IAM), Valencia, España, 2008: publicaciones académicas en revistas americanas y europeas.

Se aborda aquí el proyecto de Jacques Derrida, como deudor de la tradición nietzscheana; tradición que finalmente se enmarca en lo que Paul Ricoeur ha denominado agudamente «escuela de la sospecha» (Nietzsche-Freud-Marx). En el desarrollo del curso se analizará lo determinante de esta «escuela»: a saber, el intento programático de «desenmascar» los motivos ocultos que subyacen tras la aparente neutralidad o positividad de la filosofía, la cultura y los signos en general.

 
 

 
 

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